- Tthấp hiểu câu chữ truyện: Nếu ko nạp năng lượng, uống rất đầy đủ các hóa học bồi bổ và ko cộng đồng dục thì các phần tử trên khung người đông đảo stress.

Bạn đang xem: Giáo án truyện giấc mơ kỳ lạ

-Tthấp trả lời đủ câu, rõ dàng, mạch lạc.

- Tthấp để ý lắng nghe với cách tân và phát triển khả năng ghi ghi nhớ, quan liêu liền kề.

- Biết duy trì gìn sức mạnh bằng phương pháp nhà hàng đầy đủ hóa học cùng chăm bạn hữu dục.

II. Chuẩn bị

- Máy tính , giáo án năng lượng điện tử

- Bức Ảnh các nhân trang bị trong truyện

- Mũ các nhan vật

III. Tổ chức hoạt động

HĐ của cô

HĐ của trẻ

1. Gây hứng thú

- Chào mừng các bé đến với chương thơm trình: “Vườn cổ tích”.

- Cô cùng tthấp hát bài: “Mời chúng ta ăn”.

- Trò chuyện về bài xích hát:

+ Các bé vừa hát bài xích hát gì nào?

+ Kể thương hiệu những thực phđộ ẩm gồm trong bài xích hát.

+ Bài hát nhắc những con điều gì?

- Cô tổng quan lại chủ kiến của tphải chăng với phía ttốt vào câu chuyện: “Giấc mơ kì lạ”.

2. Nội dung:

* HĐ1. Kể cthị trấn đến ttốt nghe

- Cô nhắc lần 1: Thể hiện tại bằng lời biểu cảm.

+Hỏi trẻ: Cô vừa đề cập cho các nhỏ nghe chuyện gì?

- Cô kể lần 2: Kết đúng theo sử dụng sa bàn.

* HĐ2: Đàm thoại – trích dẫn

- Cô vừa kể cho các bé nghe chuyện: “Giấc mơ kì lạ”, vào cthị xã bao gồm nhân thứ nào?

- quý khách MiMi như thế nào?

+ Một hôm MiMi mệt mỏi, ngủ thiếp đi. Trong niềm mơ ước cô đã mơ thấy gì?

+Anh Tay nói gì cùng với anh Chân?

+Anh Chân đang trả lời như vậy nào?

+Anh Tay cùng anh Chân thuộc đi mang lại đơn vị ai?

+Bác Tai đã vấn đáp như vậy nào?

+Khi bác bỏ Tai, anh Tay, anh Chân tới công ty cô Mắt thì họ đang gặp ai?

+ quý khách hàng Miệng hỏi cô Mắt điều gì?

+ Cô Mắt đang trả lời như vậy nào?

+ Theo các nhỏ Lúc cô chủ ẩm thực ăn uống khá đầy đủ với chăm đàn dục thì những thành phần đang như thế nào?

* Giáo dục:

Qua câu chuyện: “Giấc mơ kì lạ” ngày lúc này thì các bé bắt buộc chăm chỉ siêu thị nhà hàng tương đối đầy đủ các chất dinh dưỡng, siêng bọn dục tiếp tục để giúp đỡ đến khung hình của chúng bản thân mạnh bạo, trợ giúp được mọi tín đồ các bài toán hơn.

* Hoạt động 3.Trò nghịch

- Trò chơi: “Ai nkhô cứng nhất”.

- Cô giới thiệu cách chơi, luật đùa.

Xem thêm: Trường Cao Đẳng Sư Phạm Cần Thơ, Tuyển Sinh Trường Cao Đẳng Cần Thơ: Trang Chủ

+ Cô phân chia lớp bản thân có tác dụng 2 đội, đội cô mắt cùng đội bạn miệng. Nhiệm vụ của đội cô Mắt là lên search những nhóm thực phẩm nhiều Vitamin và muối bột khoáng thêm lên bảng của đội mình, team các bạn mồm lên tìm các nhóm thực phẩm giàu hóa học đạm với chất bột lắp lên bảng của team mình. Nếu lắp không đúng thì thực phđộ ẩm kia sẽ không còn được xem.

+ Thời gian trong 1 bài bác hát,team làm sao thêm được không ít, đúng hơn vậy thì đã là song thắng lợi cùng được tthừa hưởng 1 hộp tiến thưởng từ công tác với chuyến đi du lịch. Còn đội thảm bại cuộc thì chỉ được tthừa hưởng 1 chuyến hành trình du lịch.