Ngày 20/1một là thời gian nhằm những cố hệ học trò tất cả cơ hội tri ân tới người thầy, tín đồ cô của chính mình. Những mẩu truyện nlắp mang lại báo tường 20/11 sẽ khiến cho tác phđộ ẩm thêm đa dạng và phong phú.

Bạn đang xem: Truyện ngắn về ngày 20 tháng 11

Để tỏ bày cảm tình thương mến của bản thân mình tới thầy cô nhân thời cơ Nhà giáo toàn quốc 20/11 ngoài những món xoàn, đầy đủ bó hoa tươi, những bạn có thể gửi đến thầy cô đông đảo mẩu truyện nđính cảm cồn về tình thầy trò thông qua tờ báo tường.

Truyện nđính thêm về thầy giáo viên ngày 20/1một số 1: Bài học làm cho fan trường đoản cú cô giáo dạy dỗ sử

Sau tía năm tôi bắt đầu tất cả cơ hội quay trở lại trường cũ. Mọi sản phẩm công nghệ ko biến hóa nhiều, sảnh trường vẫn rợp bóng mát, với các chiếc ghế đá vẫn ngơi nghỉ kia, trầm mang và bền bỉ. Tiếng cô giảng túc tắc trên lớp với ánh nhìn ntạo thơ của đám tthấp học tập trò khiến tôi lưu giữ lại số đông đáng nhớ thời cắp sách. Tiếng trống ngôi trường vẫn điểm, tiếng ra nghịch đến.

Tôi nhớ lại bóng dáng của cô ý từ vào lớp, vẫn dáng hình xa xưa Khi gieo mầm con chữ đến công ty chúng tôi. Cô vẫn tận tụy đi học, vẫn chống chèo rất nhiều chiến thuyền ao ước của các cậu học tập trò nhỏ dại công ty chúng tôi mang đến bến bờ hạnh phúc. Giọng cô nhẹ nhàng so sánh cho học sinh Shop chúng tôi các sự khiếu nại lịch sử hào hùng kỷ niệm, đều chiến thắng vinh quang của quân ta khắp các chiến trường. Chốc chốc cô kết thúc giảng và nhìn đám học trò đã tròn mắt suy ngẫm. Chính cô cũng tất yêu nhận biết được hồ hết núm hệ học trò đó còn ghi nhớ mãi công ơn của cô ấy từ bỏ ngày làm sao.


*

Cô về ngôi trường tôi từ Khi trường chỉ bao gồm mái lá đơn sơ. Ngày mưa tương tự như ngày nắng nóng cô vẫn đạp mẫu xe Thống Nhất vẫn bạc màu tới trường. Có lần đầy đủ hôm trời mưa bão khôn xiết lớn nhưng mà cô vẫn vắt đạp hơn chục cây số tới trường bởi vì sợ học sinh đề xuất đợi. Có Khi nước ngập thừa bánh xe pháo nhưng mà cô vẫn bước tiếp, tới trường thì cả thầy cả trò phần đa ướt hết.Phòng học dột nát cần thiết theo học tập. Những khi mưa gió điều này cô lại nhớ về vùng quê Bình Lục, địa điểm bạn ta vẫn “cưỡi trâu đi họp huyện” cô lại thấy xót thương thơm. Cô thường xuyên nhắc cho công ty chúng tôi nghe không ít về miền quê cùng mái ấm gia đình cô. Miền quê chiêm trũng, ngập xung quanh năm phần đa bao gồm nghị lực khác người.Giờ trên đây khi phần nhiều đồ vật đã được chũm mới, cô vẫn ngày ngày đến lớp. Là một thầy giáo dạy sử phải tính cô siêu nghiêm nhặt. Cô luôn luôn dạy Shop chúng tôi phải biết tự cố gắng vươn lên. Cô thường xuyên bảo, lịch sử dân tộc là mẫu căn nguyên của một quốc gia dân tộc, lúc những em đọc sử cũng hiểu truyền thống quý giá của ông phụ vương ta, biết cơ mà giao lưu và học hỏi, biết nhưng mà đẩy mạnh đều truyền thống cuội nguồn trân quý kia. Theo lời dạy dỗ kia, từng cố gắng hệ học viên Cửa Hàng chúng tôi phần nhiều cố gắng phát triển thành một học sinh ngoan vào đôi mắt cô.

Đã 27 năm trôi qua cùng với bao cố gắng hệ học trò mang lại và đi khỏi ngôi ngôi trường này, nhưng hình láng cô hàng ngày lên lớp thì vẫn vậy. Những học tập trò trước tiên của cô ấy nay đã đầu hai thứ tóc cũng chẳng sao quên được các lời dạy, số đông kỹ năng nhưng cô sẽ truyền đạt. Cô luôn dạy dỗ cách làm thế nào để hiểu với lưu giữ về một sự khiếu nại lịch sử lâu tuyệt nhất. “Chỉ khi các em nắm rõ ngulặng nhân vì sao với phân tích và lý giải được hồ hết sự kiện, các mối ràng buộc đó thì em bắt đầu có thể có tác dụng tốt một bài bác lịch sử”.Tôi còn ghi nhớ lưu niệm về cô khi còn đã học phổ biến. Là một học sinh chăm văn uống cần tôi siêu ưa thích hầu như môn buôn bản hội, nhất là tò mò số đông kiến thức lịch sử. khi còn học tập nghỉ ngơi trung học các đại lý tôi đã có nghe rất nhiều báo cáo về cô cùng với phương pháp dạy dỗ giỏi, là 1 trong những giáo viên tốt làm việc ngôi trường. Và khi theo học cô tôi thực sự bị ttiết phục vày bí quyết đào tạo ân cần với tinh vi.Trong phần đa giờ đồng hồ giảng, cô nhấn mạnh đến các sự kiện căn bản nhất, bao gồm tính đưa ra quyết định mang lại quá trình lịch sử vẻ vang đang phân tích. Cô thường dặn chúng tôi: “mong mỏi học được lịch sử vẻ vang thì cần biết khối hệ thống kiến thức, bắt gọn gàng sự việc lại rồi thực thi thiệt nhỏ dại ra. vì thế vừa lưu giữ lâu lại không bị mất ý”. Theo lời khulặng của cô ấy, từng công ty chúng tôi phần đông nhớ rất rõ ràng các vấn đề lịch sử cùng không còn thải hồi 1 chút nào lúc có tác dụng bài đánh giá.

không chỉ mang đến Shop chúng tôi rất nhiều bài học kinh nghiệm lịch sử vẻ vang cơ mà cô còn dậy bí quyết đối nhân xử cụ sinh hoạt đời. Cô cho từng Cửa Hàng chúng tôi biết rứa như thế nào là cuộc sống thực trên, nó không màu hồng cũng ko trải thảm đỏ mà lại mỗi trái tim non nớt Shop chúng tôi vẫn tưởng nhớ. Cô vẫn ví, cuộc đời nhỏng một trận đánh đấu thiết yếu phiên bản thân bản thân vậy. Nếu kiên định thì họ sẽ không bao giờ gục ngã, nhưng lại chỉ cần sơ xảy chúng ta rất có thể tiến công đổi cả cuộc sống. Tôi mơ hồ nước đọc phần nhiều gì cô nói, mà lại đến giờ thì đó lại là bài học trân quý theo mãi cuộc sống tôi.

Truyện nlắp về thầy cô giáo ngày 20/11 số ít 2: “Đứa học viên không dạy dỗ nổi”

Tôi là 1 học sinh… không dạy dỗ nổi. Tất cả các thầy gia sư đã dạy tôi phần đông nhấn xét điều đó với tía chị em tôi. Chưa có lớp học tập nào Chịu thu thừa nhận tôi vượt một mon. Mẹ tôi khóc. Bố thngơi nghỉ dài: thằng này vậy là coi nhỏng dứt...

Chuyển qua trường mới. Nhìn sơ qua học tập bạ, thầy hiệu trưởng sẽ muốn xua đuổi tôi đi nhưng mà nể tiếng nước ngoài tôi là người đứng đầu ty dạy dỗ cũ, thầy đành dìm. “Tôi sẽ xếp em vào lớp thầy Tiến”.

Thầy dạy dỗ lớp tập phù hợp toàn học sinh đơn nhất của trường. Ngày đầu tiên vào lớp, bố đích thân dẫn tôi cho “trao tận tay thầy”. Tôi lén quan tiền sát “đối thủ” của chính bản thân mình. Thầy nhỏ gò, có cặp kính gọng black nặng trịch, mắt nphía lên quan sát cạnh bên khía cạnh tôi “A, đàn ông, để thấy thầy làm cho được gì mang lại nhỏ không, khá đây”. Thầy xếp tôi ngồi với một nhỏ nhóc tóc tém nhẹm phương diện mũi nhanh nhẹn. Nó khẽ hích đóng vai tôi giành số ghế rộng lớn hơn. Tôi đành chịu đựng vậy, chưa bao giờ tôi tấn công đàn bà cả. Thầy chiến thắng tôi 1-0 rồi.

“Thầy biết tại sao em dây mực vào áo bạn”, thầy nói cùng với tôi Khi Tú còm cõi tỉ ti truyền tai cthị trấn. Sao ông ấy lại biết nhỉ? Mình vẫn knhì gì đâu. Trước phía trên, mỗi lần tôi dây mực vào hầu như những trò vào lớp những cô rất nhiều hỏi tại sao, những thầy thì tức thì mau lẹ thi hành quyết phạt. Bao tiếng tôi cũng bịa ra một cthị trấn mà bản thân là nạn nhân. Tôi mặc tình bịa mặc dù chẳng ai tin. Tôi cũng chẳng quyên tâm hình pphân tử là gì và gồm ai tin hay là không. Vậy nhưng bây giờ thầy bảo là thầy biết. Ngạc nhiên rộng là thầy chẳng pphân tử tôi gì cả. Thầy chỉ bé dại dịu bảo tôi: “Lần sau em lưu giữ cẩn trọng hơn”. Mấy ngày tiếp theo nữa tôi lại vẩy mực lên áo 3 nàn nhân nữa. Thầy vẫn bảo biết rồi và ko phạt. Tôi đâm chán trò vẩy mực cũ rích chẳng tuyệt vời này.


*

Thời ấy Cửa Hàng chúng tôi đứa nào thì cũng có kè ktrần tnóng bảng với mấy mẩu phấn. Ra chơi, tôi gom không còn phấn nỉm vào bè đảng con gái khiêu vũ dây trước Sảnh. Hết buổi học tôi xô bầy chúng ta té dúi dụi, chạy ngay lập tức ra cổng trước. Đứa làm sao đen đủi đi qua vị trí tôi phần nhiều bị trưng thu không còn phấn quá. Hôm sau thầy call tôi lên phòng họp. Thầy mở tủ ra, ấn vào tay tôi vỏ hộp phấn lớn lao nhưng mà không nói gì. Tôi trinh nữ cù phương diện đi rời ánh nhìn của thầy. Tôi nhớ tôi đã lì phương diện ra ra làm sao khi gia sư cũ mắng tôi, hôm sau tôi càng mang phấn nhiều hơn thế nữa. Vậy nhưng mà Lúc núm vỏ hộp phấn thầy mang lại vào tay, tôi thấy mắc cỡ quá chừng. Ôm hộp phấn lên trả cho thầy, tôi lí nhí: “Lần sau em ko có tác dụng cố gắng nữa”. Thầy mỉm cười bảo: “Em ngoan lắm!”.

Lần đầu tiên tôi được người bự khen ngoan. Tôi nằm nghĩ về xuyên suốt đêm. Từ ni mình sẽ ngoan mãi, để không có bất kì ai mắng bản thân nữa.

Nhưng ngoan chưa chắc hẳn vẫn xuất sắc. Quả thiệt tôi đúng cùng với trường vừa lòng ấy. Tôi hoàn toàn có thể phun bi, nghịch bắn bàng một ngày dài không ngán. Nhưng hễ cứ ngồi ở trong bàn học là tôi ngán tức thì. Ba bà bầu bao gồm tiến công, tất cả mắng thay nào thì cũng Chịu đựng. Môn tân oán còn đỡ, có tí gì dính đến vnạp năng lượng cmùi hương là tôi mù tịt.

Vào học được một mon, tôi thấy thầy đạp xe qua nhà. Chiếc xe pháo của thầy không biết trước đó sơn màu sắc gì, giờ chỉ với trơ ra màu sắc gỉ sét xấu xí. Thầy vào nhà, cha bà bầu tôi số đông đi vắng tanh cả. Ngó qua căn nhà tồi tệ của tôi, thầy hẹn ngày mai trở lại. Tôi lo hết cả một ngày. Chẳng biết bản thân làm cái gi sai. Hôm sau thầy đến. Thầy đứng luôn ko kể sảnh “bàn chuyện” với bố tôi.

Thầy bảo cần một tín đồ đọc cùng ghi chxay lại tài liệu góp thầy. Nhất thiết bắt buộc là chữ con nít. Thầy đang phân tích gì đấy. Ba mẹ tôi mừng cuống bởi chưa phải khan cổ quản lí tôi nửa ngày không đến ngôi trường. Tôi vùng vằng mãi mới Chịu mang đến nhà thầy. Thầy sống 1 mình. Ngoài giá sách ra cũng chẳng bao gồm gì đáng giá. Hàng ngày một buổi, tôi gò sống lưng ghi chxay lại đông đảo gì hiểu được.

Thầy bắt tôi viết phần đông chiếc cảm nhận nđính sau mỗi tác phẩm. Sau đó tôi đọc lớn lên cùng thầy sửa đổi số đông điều tôi nghĩ về rơi lệch, phân phối một vài ý. Thỉnh phảng phất thầy bảo tôi ngừng ghi, chuyển qua tính tân oán góp thầy vài câu hỏi. Tôi về nhà rứa luyện phương pháp tính toán sao cho nkhô giòn duy nhất để vẫn tồn tại khía cạnh trước thầy. Dần dần, kỹ năng và kiến thức “trường đoản cú nhiên” cho cùng với tôi cơ hội như thế nào lần khần. Lần đầu tiên cụ tờ giấy khen của tôi bên trên tay, chị em tôi đang khóc, khóc to ra nhiều thêm thời gian tôi bị xua học. Ba tôi thì chẳng nói gì, chỉ gật gù cười cợt.

Năm học qua đi hối hả. Tôi nghỉ ngơi htrần vẫn không bao giờ quên phát âm cùng ghi chxay lại một ông xã sách cao ngất ngưởng thầy giao trước lúc ngủ học tập. Ngày knhị ngôi trường, tôi search mãi vẫn không thấy thầy đâu. Linch tính điều không hay, tôi quăng quật cả buổi lễ chạy đến đơn vị thầy. Cnạp năng lượng công ty trống hốc. Bác láng giềng nghe chó sủa ran chạy sang trọng cẩn thận. “Cậu là Phong hử?”. “Dạ”. “Thầy Tiến gửi tính năng này cho cậu. Thầy ấy bảo chuyển vào Nam sinh sống cùng với nhỏ trai”. Tôi nhanh nhảu xuất hiện thêm, bức thư vô cùng ngắn. “Thầy mong em nỗ lực học tập thiệt giỏi. Em luôn là học tập trò ngoan của thầy”.

Mười năm vừa qua đi, tôi mới gọi không còn hầu như gì thầy muốn nhắn. Có những điều ko tuyệt tuy vậy không thể biến hóa bằng sự khó tính. Tình yêu thương với sự trí tuệ sáng tạo new là vật dụng giúp bạn biến hóa bản thân, biến hóa hồ hết tín đồ.

Cảm ơn thầy với phương pháp dạy dỗ đặc biệt quan trọng đã giúp em cứng cáp. Cám ơn Thầy của em!

Truyện nđính thêm về thầy cô giáo ngày 20/1một số 3: Lời thầy dạy thusinh hoạt ấy

Gửi những người chèo đò mải miết thân sông xưa.

Gửi thầy con, fan mải miết lèo lái phần nhiều dòng đời xuôi ngược…

Con còn nhớ rõ hình nhẵn thầy bên trên bục giảng năm ấy. Mái tóc pha tương đối sương, chiếc cặp sách cũ, niềm vui hằn đầy đủ vệt chân chyên đượm màu thời gian vẫn theo bọn chúng bé đi không còn trong thời hạn mon cuối của thungơi nghỉ học tập trò có Khủng mà lại không có khôn…

Bụi phấn rơi rơi theo từng mẫu thầy viết, rơi vào tình thế cả trọng điểm hồn trẻ trung chúng nhỏ gần như bài học về cuộc sống. Thusinh sống ấy, chúng nhỏ làm sao biết làm người nên tất cả rước một thèm khát, mặc dù giản dị, nhỏ dại nhoi xuất xắc cáng đáng to lớn Khủng. Chiếc bảng black, từng trang giấy trắng, mọi lời huấn luyện và giảng dạy của Thầy đó là đoạn đường dài dẫn chúng bé cùng với rất nhiều mơ ước thứ nhất ấy!


*

Thusinh sống ấy, chúng bé làm sao biết cuộc sống chỉ bao hàm bà tiên cùng ông bụt, rằng Lý Thông, mụ gì ghẻ, tốt quỷ dữ chỉ tất cả trong truyện cơ mà thôi… Cuộc đời này vẫn luôn là bài xích một bài bác toán nặng nề, mà đi không còn cả quãng con đường lâu năm bọn họ mới nhận thấy chẳng có lời giải như thế nào giỏi rộng bên cạnh nhì từ “trải nghiệm”. Thầy dạy rằng bước vào đời chúng bé cần phải có một hai con mắt sáng với một trái tyên ổn biết yêu thương tmùi hương, để đối tốt cùng với những người tức thì và tránh giảm xa mọi lo liệu, tất bật của rất nhiều kẻ độc ác.

Thungơi nghỉ ấy, chúng bé như thế nào biết “tha thứ” là một trong những cồn trường đoản cú đẹp tuyệt vời nhất chỉ với sau “yêu”. Thầy dạy dỗ chúng bé chớ xoay sườn lưng với những người đã nhận được lỗi, đừng mang ngõ cụt mang đến cho những người đang biết bản thân sai, đừng nhẫn trọng tâm cùng với những người dân sẽ biết xoay lại… Thầy dạy rằng trái tlặng lần chần sản phẩm công nghệ tha là một trong trái tlặng sẽ bị tiêu diệt, bé người trù trừ tha vật dụng vẫn chỉ là gỗ đá mà thôi.

Thusinh hoạt ấy, chúng nhỏ như thế nào biết đứa bạn kia lấm lem bùn khu đất chỉ vày giúp bố cày thêm ruộng lúa, đâu biết cô bạn thỉnh phảng phất ngủ gật trong lớp kia tối qua thức khuya trông em mang đến mẹ ốm, đâu biết đứa bạn lân cận mình bao gồm người thân bệnh nguy kịch bắt buộc quăng quật học thường xuyên…Chúng con vẫn chỉ nên phần đông đứa ttốt nkhiến thơ quan sát cuộc sống bằng một góc nhìn như vốn dĩ, mà vô tình quên khuấy đi đằng sau nó rất có thể là cả một mẩu chuyện nhiều năm. Thầy dạy chúng nhỏ hãy biết để ý với quan tâm tới những fan bao bọc, hãy biết trân trọng hầu hết điều tưởng như khôn cùng thông thường nhưng mà hết sức quý hiếm. Bởi có một ngày, yêu thương cũng có thể là thừa muộn… lúc mà lại hợt hời cùng vô tâm sẽ quăng quật xa khoảng cách Một trong những bé người.

Thuở ấy, bọn chúng con làm sao biết cuộc đời luôn là đông đảo vòng xung quanh. Những khúc gập, các quanh co, hồ hết thác nước luôn luôn là 1 phần luôn luôn phải có. Đừng mơ màng về cuộc sống là 1 trong những con đường thẳng… Nếu cuộc đời con không có những khúc ngoặt, minh bạch nó đang vô nghĩa đi rất nhiều rồi. Thầy còn dạy bọn chúng nhỏ phải ghi nhận ngước đầu trước thua cuộc, đừng dừng lại khi phía đằng trước còn nhiều lắm đều chông gai… Quá nửa cuộc đời nhỏ vẫn sống nlỗi lời thầy dạy dỗ, bé bự thêm một chút rồi, thầy ơi…

Truyện ngắn thêm về thầy giáo viên ngày 20/11 số 4: Có một tín đồ thầy dạy dỗ tôi như thế

Trò yêu thương Thầy vị phần nhiều bài học kinh nghiệm mà Thầy đã truyền cài đặt trong mỗi giờ đồng hồ học tập. Qua rất nhiều áng văn uống, đa số vần thơ, thầy đang mang đến trò biết phát âm đời, phát âm tín đồ, hiểu bao gồm bản thân và biết sống đẹp hẳn lên. Giọng Thầy êm ấm, nồng đượm, giải pháp giảng bài bác hết sức duim của thầy vẫn khiến mỗi giờ vnạp năng lượng bỗng nhiên trnghỉ ngơi đề nghị thú vị hơn. Tất cả các trò có thể bị thu hút, hút bản thân vào bể kỹ năng và kiến thức vô vàn của Thầy. Trò đích thực thương yêu Thầy cùng ước ao sao bản thân rất có thể lĩnh hội, mừng đón không còn những gì nhưng mà Thầy đang truyền đạt.

Trò yêu Thầy do phần nhiều tính phương pháp cực kỳ quan trọng của Thầy. Các chúng ta ai cũng bảo: “Thầy bản thân vô cùng mê thích khoe”. Thầy khoe những lắm, tuy thế trò nhớ độc nhất là thầy giỏi kheo về mọi chị học trò cũ của Thầy vừa xinch, vừa tốt, lại vô cùng thành đạt. Ban đầu trò luôn luôn tức giận và thấgiống hệt Thầy kiêu nạm. Rồi trò bất chợt nhận biết, vào lời khoe kia ẩn chứa biết bao niềm vui, niềm từ bỏ hào về hầu như kết quả đó mà lại Thầy đã vun đắp. Và trò biết rằng, Thầy muốn bao gồm lời khoe này sẽ phát triển thành mối cung cấp rượu cồn lực thôi thúc những trò cố gắng.


*

Trò yêu thầy vì tầm vóc mang đầy chất nghệ sĩ của Thầy. Các chị khóa trước của thầy vẫn bảo Thầy khôn cùng có duyên ổn, trò cũng thấy chũm. Đến hiện thời trò vẫn không quên được ngày trước tiên thầy phi vào lớp cùng với mái đầu tương đối nhiều năm, bên trên đầu đội một dòng nón nồi, trông thầy thiệt nghệ sĩ. Và cả cặp kính thầy vẫn hay mang theo nữa. Trò đam mê được chú ý Thầy treo cặp kính đó ngồi xem sách, góc nhìn của thầy xa xăm và đăm chiêu cho khó khăn tả. Có lẽ hình hình họa ấy của Thầy đang mãi đậm in với tươi nguyên vào ký kết ức của trò.

Và sau cuối, không chỉ dừng lại là lòng kính yêu của một học trò giành riêng cho Thầy giáo, mà không những thế là tình yêu của một tín đồ bé gửi tới người phụ thân mến thương. Con thực sự xúc rượu cồn cùng luôn luôn thấy êm ấm cực kỳ về tình yêu ân cần, sự quyên tâm thâm thúy thầy dành cho các nhỏ. Con còn ghi nhớ, mùa đông năm ấy, chân nhỏ bị đỏ, ngứa với sưng phù. Thầy biết với vẫn chỉ mang đến bé giải pháp ngâm chân vào nước nóng hòa cùng với muối. Mùa đông năm nay đang về, chân con có lẽ đã không trở nên nhức nữa, dẫu vậy con mãi không bao giờ quên bí thuốc kia của Thầy. Bởi đấy không chỉ có là một bài thuốc ngoài ra chứa đựng tình cảm tmùi hương của một tín đồ phụ thân.

Thầy ơi, thầy còn bi thảm các không? Các trò biết vẫn nhiều lần làm thầy lo nghĩ về, bận tâm. Mỗi lần những trò lười học tập, trò bỗng nhiên phân biệt trên nét mặt thầy một nháng tiếc nuối, lo âu. Nhớ tiếc Thầy giành cho cố kỉnh hệ học tập trò hôm qua, phiền muộn thầy gửi vào những trò từ bây giờ. Trò hy vọng được thuộc chúng ta nói nhu cầu lỗi thầy, các trò vẫn cố gắng nhiều hơn thế nữa.

Xem thêm: Khả Năng Của Các Loại Cây Trong Plants Vs Zombies 2, Plants Vs Zombies 2

Một ngày 20/11 nữa đang tới. Với thầy thời nay trong năm này vẫn khác, Thầy sẽ xa bảng black, phấn Trắng và xa biết bao học tập trò ân cần. Trò cũng không hề ngơi nghỉ ngôi ngôi trường rất gần gũi, được nghe giờ đồng hồ Thầy giảng bài bác, được Thầy quan tâm xuất xắc được thấy nét trầm ngâm của Thầy nữa. Vậy buộc phải, giây phút này trò mong muốn được tiếp tục những chị nói lời mến yêu thầy, hy vọng được thuộc chúng ta của bao gắng hệ học tập trò gửi trao Thầy lời tri ân sâu sắc độc nhất vô nhị. Có một người Thầy luôn luôn mê mải, âm thầm, tận tụy suốt cả quảng đời cho việc nghiệp tLong người. Có một người Thầy luôn luôn chỉ chiếm vị trí đặc trưng trong thâm tâm biết bao nạm hệ học tập trò. Đó là giáo viên dạy dỗ văn của tớ.

Thu Hằng (T/h)